主要分为三类，分别是定语从句、名词性从句、状语从句。
1.定语从句：在主句中充当定语成分，分为限制性定语从句和非限制性定语从句；
2.名词性从句：在句子中起名词作用的句子，分为主语从句、宾语从句、表语从句以及同位语从句；
3.状语从句：句子用作状语时起副词作用的句子，分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、方式状语从句、让步状语从句以及比较状语从句。
具体方法如下：
1.每天坚持阅读，每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。
遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。
如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词；
2.从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。
逐步增加难度。
每天至少半小时。
一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。
注意发音的准确性；
3.每两天写一篇英文日记或作文，注意语法的应用和词汇的记忆；
4.从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。
笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止；
5.每天记忆新单词，并复习前一天的旧单词。
对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
结合例句记忆单词，效果最佳。
记忆单词应注意力集中。
高中英语任务型阅读解题提高方法是掌握有效的答题技巧，答题技巧如下：
1.将原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意，阅读理解题一般没有标题，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，尽可能多地捕获信息材料；
2.细读题材，各个击破，掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中寻找、捕获有关信息；
3.善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性，对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，针对题目要求，做到稳与准。