1.培养目标的不同：专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能。

本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。

2.职能结构的不同：专科：以教学为主要职能。

本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

3.知识结构的不同：专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。

4.学科专业的不同：专科：以面向行业，本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。

继续学习的潜能较弱。

本科：以面向行业，大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。

继续学习的潜能较大。