1.家长应该帮助孩子缓解压力。
可以适当地给孩子报一些课外班，比如游泳，羽毛球，钢琴等，都是初中孩子感兴趣的，在孩子紧张的学习状态下帮助孩子调节心态，放松心情。
2.家长应该多和孩子沟通。
首先和孩子做朋友，让孩子敞开心扉，帮助初中孩子建立好的学习习惯，在学习的过程中利用正确的学习方法，并且和老师有所交流，及时解决生活上的一些困难。
3.帮助孩子做阶段性总结。
均衡学习时间，从整体上提高学习成绩，在总结的过程中对于成绩差的初中孩子做的好的地方适当地给予表扬，每一次孩子都能取得进步。
初三孩子很叛逆的解决方式如下：要理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感：不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣；与初中生平等、民主相处：以平等的姿态，以同志和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与自己的距离，缓和、解除初中生对自己的反抗情绪；要善于和乐于使少年子女接受自己的意见：善于倾听孩子的意见，不把自己的意见强加给孩子，理解孩子的内心矛盾；要有意识地培养初中生的自立活：要满足少年子女独立性的需要；要采取耐心、说服、疏导的方法对待初中生的反抗性：应该予以肯定和保护，不应该一听到他们有意见就不问青红皂白、一概视为缺点加以否定。
1.精神转移法：初中生喜欢参加各种文艺活动和阅读各类文艺作品，我们应该利用他们的这种情趣。
所谓的精神转移疏导法，是指开展多种多样有教育意义的趣味性活动，调节学生的精神生活。
把处于爱情朦胧期的学生的剩余精力及时转移到他们感兴趣的活动上来，以冲淡恋爱意识对学生的心理影响。
2.青春期生理卫生教育和心理咨询法：鉴于初中生的早恋与生理变化有关，我们应该加强对学生的青春期生理、卫生教育。
对学生进行青春期生理、卫生教育的目的在于破除学生的性无知，使学生对男女的生理特点及各年龄阶段的生理变化规律有所了解，不再对异性感觉神秘，也就能降低学生的性冲动意识。
3.解脱法：对于感情脆弱、顾虑重重的学生，可以迂回教育，通过耐心的说服帮助他们解除心理上的顾虑。
还可以为他们介绍成年人的恋爱心理及经验，使之逐步认识早恋的荒唐性，以实现自我解脱。