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非师范类应用数学专业的前途与就业
时间:2025-06-14 17:51:46
答案

一、本科毕业就业。

1.应用数学属于经济类专业,毕业生就业方向可以往经济金融类发展。

例如银行、保险公司的精算师,物流公司的数据统计员,证?公司、销售公司的数据分析师等。

2.考取教师资格证,转教育方向就业。

二、读研读博就业。

1.就业方向为基础数学或者数学分支方向,可以进公司做一些数据处理相关工作或者大学任教。

2.跨专业考研,金融、经济学、计算机、和数学相关的医学类或者其。

工科类的研究生导师很喜欢数学专业的跨考学生

非师范类应届生教师资格证必须要等到毕业后才能认定吗
答案

非师范类应届生教师资格证必须要等到毕业后才能认定。

非师范教育类毕业生教师资格证的认定流程具体如下:

1.非师范教育类毕业生首先修学或参加教育学、心理学课程培训,然后参加教育学、心理学等课程的考试报名

2.参加教育学、心理学等课程的全省统考;

3.考试合格后,按照各地教育行政部门的要求进行申请认定教师资格的网上报名;

4.报名后再进行现场确认,现场确认后根据教育行政部门的安排进行教育教学实践能力测试;

5.试讲后等待得出认定结论,符合条件者将获得教师资格证书。

非师范类往届专科毕业生可以考特岗教师吗
答案

非师范类往届专科毕业生不可以考特岗教师,特岗要求应届师范专科。

本科不要求专业但是要求教师资格证。

特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。

特岗教师聘期一般为三年,聘任期满合格可直接转为编制留任,继续服务农村教育事业。

1.全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生。

2.全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生;

3.取得教师资格,同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下且与原就业单位解除了劳动合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。

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