初中地理地图教学特点如下：
1.学会地图三种定向方法；
2.学会地图利用比例尺计算实际距离和图上距离、大小比较及其含义；
3.认识图例，了解地图符号，认识常见地图符号；
4.学习日常生活中运用地图的方法和技能，强调能力形成的过程。
地理地图教学介绍：在地理教科书上的地图，是用语言无法穷尽的知识，而不仅仅为了直观，也是学生学习地理的障碍，分数低的孩子基本做题时候脑海里浮现不出一张或者几张图，不是简单的看图说话，有些是只可意会不可言传的能力，图像表达了地理事物的空间关系，可以进行图图互换和图文转化。
初中地理和生物，只要思路清晰，很容易教。
地理，是世界或某一地区的自然环境山川、气候等及社会要素的统称。
古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。
是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
地理是一门综合性的基础学科。
生物学，是研究生物包括植物、动物和微生物的结构、功能、发生和发展规律的科学。
自然科学的一个部分。
目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。
我国在农、林、牧、副、渔和医药等实践中，积累了有关植物、动物、微生物和人体的丰富知识。
地球事实是不存在经线和纬线的。
经线和纬线是人们为了在地球上确定位置和方向的，在地球仪和地图上画出来的，地面上并线。
和经线相垂直的线，叫做纬线。
纬线是一条条长度不等的圆圈。
最长的纬线，就是赤道。
因为经线指示南北方向，所以，经线又叫子午线。
国际上规定，把通过英国格林尼治天文台原址的那条经线，叫做0°经线，也叫本初子午线。
在地球上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
东西半球分界线：东经160度和西经20度。