统计一词有三方面含义：
1.统计工作。
指搜集、整理和分析客观事物总体数量方面资料的工作过程，是统计的基础；
2.统计资料。
统计工作所取得的各项数字资料及有关文字资料；
3.统计学。
研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。
统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是：
1.统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作，统计科学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法；
2.统计工作和统计资料是过程与结果的关系，统计资料是统计工作达到成果或结晶，它来源于统计工作又服务于统计工作，统计工作和统计学是理论与实践的关系，统计学是统计活动发展到一定阶段的产物，为统计工作提供理论依据；
3.统计工作的发展会不断完善和丰富统计理论，而统计理论的丰富又促进了统计工作的发展，使之更有效，更为科学。
统觉是指知觉内容和倾向蕴含着人们已有的经验、知识、兴趣、态度，因而不再限于对事物个别属性的感知。
“统觉”是赫尔巴特教育思想中的一个最基本的心理学理论，“统觉”一词最初是由莱布尼兹提出的。
莱布尼兹认为，统觉是一种自发的活动，它主要依赖于心灵中已有内容的影响。
通过统觉，人们理解、记忆和思考相互联合的观念，从而使高级的思维活动的一完成。
康德继承并发展了莱布尼兹的统觉理论。
康德认为，统觉是理智的活动，统觉的能力不是建立在灵魂已有内容的基础上，而是由一切产生于外界的经验所赋予的。
统计一词起源于国情调查，最早意为国情学。
原始的统计工作即人们收集数据的原始形态已经有几千年的历史，而它作为一门科学，是从17世纪开始。
英语中统计学家和统计员是同一个单词，但统计学并不是直接产生于统计工作的经验总结。
每一门科学都有其建立、发展和客观条件，统计科学则是统计工作经验、社会经济理论、计量经济方法融合、提炼、发展而来的一种边缘性学科。
一般来说，统计包括三个含义：统计工作、统计资料和统计科学。
统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是：统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作，统计科学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。