一 、网络的正面影响：
1.网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。
利用网络进行德育教育工作，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果。
2.提供了求知学习的新渠道。
目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园
3.开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。
二、 网络的负面影响：
1.对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。
青少年很容易在网络上接触到滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3.信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。
4.网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多另一方面网络犯罪增多。
网络带宽的计算方法：1兆比特每秒，等于1024千比特每秒，等于128千字节每秒。
比特是信息技术中的最小单位。
字节：是计算机信息技术用于计量存储容量的一种计量单位，通常情况下一字节等于有八位。
兆：表示1024倍数。
千：在计算机信息技术中表示1024。
网络带宽：是指一般指的是1秒钟内能传输的数据量。
1.网络为我们提供了大量信息，又给我们提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了我们一个展示自身能力的大舞台。
就在我们正为传统教育那种求同过多，求异过少及封闭式的弊端埋没了个性而叫苦的时候，网络的出现无疑为推进素质教育提供了一块试验田。
2.网络带来了一些不良的信息，特别对于学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响。
网络完全开放和虚拟的空间可以让人们表现自己，但如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把人们引入歧途。
3.现代社会终归是离不开网络的。
人类不应该由于它所带来的不利而拒绝、否定，而应该好好地利用网络的优势，让网络发挥出最大的能量。