小学一年级开始学闹钟，知道钟面上的大小格各代表多少，时针与分针的关系，进率，整时整点，二年级就要精确到几分了，三年级精确到几秒。
小学的介绍：
1.小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。
1.立夏东南百草风，谷雨断霜，打麦打在尘土里；
2.夏至三朝雾，秋无收；
3.南天闪电火门开，惊蛰雨不歇，大雨快临，增产要落空；
4.有水才有谷，烂稻刮田膛；
5.六月里迷露，一定阴雨天，土里出黄金；
6.春雪不烊，初六落雨烂脱瓦，必有阵雨来；
7.未秋先秋，打麦打在泥浆里；
8.小满前后，种瓜种豆；
9.春雷响，万物长；
10.春雨贵似油，多下农民愁；
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1.立春三场雨，遍地都米；
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2.春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种；
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3.雨洒清明节，麦子豌豆满地结；
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4.麦怕清明连夜雨；
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5. 夏雨稻命，春雨麦病；
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6.三月雨，贵似油，四月雨，好动锄；
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7.春天三场雨，秋后不缺米；
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8.清明前后一场雨，豌豆麦子中了举；
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9.有钱难买五月旱，六月连阴吃；
20.立夏东风到，麦子水里涝。
原因有以下几点：年龄适当：一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题非常单一，长时记忆能力不好，再加上不识字，不会简单的计算，大多数儿童学习奥数会非常吃力，除了参加奥数班的学习，单靠家长的辅导或灌输，往往事倍功半，很容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪，因此对于大多数儿童，不提倡过早的接触奥数；知识储备方面：三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，已经有一定的识字基础和数学计算能力，儿童对于数学的兴趣已经开始显现，理解问题和分析问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提高，这时大多数的儿童在学习奥数的过程中，都会表现出极大的学习兴趣，对于知识的理解开始登上新台阶；生理和心理发育方面相对稳定：从学校中学生的发展规律来看，通常我们称三、四年级的学生是“最容易分化的年级的学生”，这是说，三四年级的学生，在这个年龄阶段，一般是身体上和心理上都会发生某种发展和变化，直至导致学生在学习或者纪律上都会有一些变化。