两者均很重要。
没有思想道德修养的科学文化，不仅无助于社会，还可能成为社会的一种危害。
而没有科学文化的思想道德修养，则可能落后于时代，同样影响社会前进。
思想道德修养，是指人的精神和思维的素质、修养。
良好的思想道德修养应是与时俱进的。
科学文化修养，是人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，即是知识文化修养。
思想道德修养和科学文化修养，应该相辅相成，相互促进。
1.善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。
2.天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
3.我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
4.礼貌使人类共处的金钥匙。
5.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
6.不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。
一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。
7.火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。
8.应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
9.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
10.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
1.思想道德修养有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性。
它以马思主义为指导，以正确的世界观，人生观，价值观和道德观，法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿大学生成长环境中。
2.通过思想道德修养理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法，守法，用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。
大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的重要阶段。
3.加强对思想道德的学习能让我们都自身有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向，对于提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。
4.思想道德修养与法律基础这门课程引导着去认识自己和正处处理周边的事事。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。
5.思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真，善 美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，从而为社会培养有用的栋梁之才。
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