意义：
1.能够培养创新意识和创造能力，训练快速获取信息和资料的能力，锻炼快速了解和掌握新知识的技能，培养团队合作意识和团队合作精神，增强写作技能和排版技术。
2.参加数学建模竞赛对于训练逻辑思维能力和开放性思考方式有着很大的好处。
3.数学建模对于计算机技术的要求十分严苛，对于数学软件的使用要求广泛，参加数学建模其实也是一个提升自我计算机能力的过程。
建模竞赛既是思维的锻炼，更是方法的提升。
4.若获奖，学校会给予相应的学分及奖学金等一系列物质奖励。
需要具备的知识和技能：
1.具备必要的基础知识。
全部数值方法统计、微分方程等知识。
2.理清问题主线，学会化繁为简。
学会实际问题提炼为能解的数学问题。
非线性问题考虑线性化，离散问题考虑连续化，多因素问题考虑单因素化。
3.论文写作必须具备灵敏度分析。
4.始终保持脑路清醒、明白。
数学建模：当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时,人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上,用数学的符号和语言作表述,也就是建立数学模型,然后用通过计算得到的结果来解释实际问题,并接受实际的检验.这个建立数学模型的全过程就称为数学建模.好处：1、培养创新意识和创造能力。
2、训练快速获取信息和资料的能力。
3、锻炼快速了解和掌握新知识的技能。
4、培养团队合作意识和团队合作精神。
5、增强写作技能和排版技术。
6、荣获国家级奖励有利于保送研究生。
7、荣获国际级奖励有利于申请出国留学。
8、更重要的是训练人的逻辑思维和开放性思考方式。
参加数学建模大赛的意义有：
1.使参赛者懂得如何进行自主学习，并且勤学多问。
通过发现问题，进一步去考虑如何解决问题，从而对数学建模产生浓厚的学习兴趣，而竞赛的真正目的不仅是为了获奖，还要让学生掌握数学建模技能。
2.数学建模大赛的分阶段比赛，会使参赛者由浅入深，逐步掌握数学建模的技能，进一步加强论文写作功底，和对模型的评价、检验能力及实际运用。