拓展题的难度要高于学生平时常见的题目。
拓展题一般不会超出学生所学的知识范围。
拓展题是以知哓条件作为跳扳，多角度分析思考。
拓展提升题有助于巩固所学知识，提高学生思维能力，培养学生综合运用知识的能力，并有助于拓展学生思维。
拓展提可以激发学生学习兴趣，从而使学生学习积极性和主动性都得到提高。
齐次方程，是数学的一个方程，指简化后的方程中所有非零项的指数相等，也叫所含各项关于未知数的次数，其方程左端是含未知数的项，右端等于零，通常齐次方程是求解问题的过渡形式，化为齐次方程后便于求解，所含各项关于未知数具有相同次数的方程，左端,都是未知数的齐次函数或齐次多项式，右端为零的方程亦称为齐次方程，线性方程乘积的导数。
齐次式，指一个三角函数式的分子和分母次数相同，一般处理方法齐次式上下同除三角函数乘以它的次数，以达到弦化切的目的，将异名三角函数化为同名三角函数，合并同类项后,每一项关于x，y的次数都是相等的的多项式，次数为一次就是一次齐次式，次数为二次就是二次齐次式。
评语主要从以下几个方面书写：
1.从作业的正确率上表明家长的态度，以及对孩子正确率的分析；
2.从书写上分析孩子对作业的态度，是否认真书写等；
3.表达家长对孩子的整体分析，对自己孩子的态度，自己孩子的强弱点分析；
4.表达对题目难度的分析，是否题目适合自己孩子；
5.最后表达对老师的感谢，以及希望老师之后再那些方面对自己孩子加强培养等。