用诚心打动学生，要赢得学生的信任，喜爱，要让学生感觉爱，不虚假，不虚伪；用爱心感化学生，用一颗宽广的胸怀区博爱每一位学生，教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，拥有一颗爱心并不意味着对学生一味的迁就放松，而是要严而有爱，爱而从严；用赞赏激励学生，作为学生，最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，作为老师应激发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的勇气；不要把家长当成局外人，要把家长当成是自己朋友，以一颗坦诚的心去对待每一位家长，及时地向家长反馈孩子在学校的行为表现，与家长共同交流教育的经验，特别是对于一些有行为问题的孩子，老师要与家长商讨共同教育的策略；把自己当成家长的合作者，不仅要把自己当成是一个教育者，还要把自己当成是一个学习者，当成家长的合作者，这样才能博得家长的满意。
1.多读书、勤思考、加强自身修养。
人生的道路是漫长的，专业成长的道路更是漫长而艰辛的。
善于挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地驾驭自己。
2.一个优秀的班主任首先应该成为一个优秀的课任老师。
多一点准备，多一点从容；多一分精彩，多一分尊重。
在课堂上，在学生面前，你是导演、演员、主持人，应要求自己像名牌主持人那样，主持好你的每一分钟。
3.充分利用好每一个班会，进行品德和励志教育。
每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。
一个优秀的班主任，就应该最大限度的调动每一个同学的积极性，让每一个学生都能充满斗志地努力学习。
充分利用家庭教育的影响，充分发挥家长的影响力，加大对教学工作的支持。
5.协调好学生和任课老师的关系。
班主任应主动充当任课老师和同学的桥梁，不仅仅是让家长和同学不挑剔老师，更重要的是让同学们喜欢老师。
做一个遵守纪律的学生的方法：
1.铃响后，必须迅速、安静地进入教室就座，做好课前准备，不迟到、不早退、不旷课；
2.任课教师进入教室，班长喊起立后，必须静、齐、快的起立，向教师致敬，待教师还礼后，再坐下；
3.上课迟到进教室要喊报告，经教师允许后，再进教室；
4.专心听教师讲解和同学回答，不插话，不做小动作，不看与本课无关的书籍，努力掌握教师的讲课内容；
5.上课发言要举手，回答问题时要起立，经教师同意后坐下；
6.必须按教师的布置认真独立完成作业，不记笔记时不伏在桌子上，自始至终坐的端正；
7.下课铃响教师宣布下课后，学生再次起立，向教师致敬，待教师还礼后，再离开教室。