初中进高中体育特长生需要进行相关的考试，相关的介绍及考试的内容如下：体育特长生又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生，但是2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生全国性高考加分项目。
初中进高中体育特长生考试有基本素质考试和专项基础考试，其中基本素质考试包括100米跑、立定三级跳和原地掷实心球三项，考生必须参加这三项内容的考试，专项基础考试，包括足球运球绕杆射门、篮球运球绕杆投篮、排球隔网定向传、垫球，400米、800米、1500米、100米栏、110米栏、400米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、标枪，考生按规定任选其中一项进行考试。
解释如下：
1.英语角活动是初中英语教学的特色内容，这项活动的开展为学生们提供了锻炼英语口语能力和交际能力的一个平台，而且这项活动还是英语教学的辅助形式，对初中英语教学起到了良好的补充作用，在校园中开展英语角活动，学生们不仅锻炼了自己的英语口语水平，也训练了英语思维和表达能力，培养了学生学习英语的兴趣，感受到了英语在口语交际中的强大魅力。
2.重视前期的活动准备工作，英语角活动组织的前期工作主要是选择场地，营造气氛，在英语角活动开设之初就是要学生懂得这是一个大型的、有趣的活动，场地的选择最好是在校园主教学楼前的地方，让每个班设计不同的宜传招贴画并进行评比，每次英语角活动时，各种不同形式的招贴画挂在一起，众人纷纷说英语，场面盛大，有了这样的场景，学生从心理上解除了不好意思说出口的障碍，有利于活动的顺利开展。
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3.开展丰富多彩的课外活动，能够增加英语学习的趣味性，培养学生的兴趣和自信，如可组织形式多样，生动有趣的英文歌曲竞赛、演讲比赛、英语角、英语小品和故事比赛、英语短剧表演、英语原声电影欣赏、校园英语广播等英语教学形式，成立相应的英语兴趣活动小组、英语社团，鼓励学生积极参与，展示自我，体验成功，充分发挥自己的天性和聪明才智，知识不断积累中去发现、去寻找、去创新。
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4.不局限于校内，大胆走向校外，在印象中教学就应该在校内的课堂中进行，但在现今开放的年代，英语教师尽可能将英语课堂带到课外，去体验一种全新的教学方式，在举办英语角活动时，也可大胆地走向校外，带领学生们到另一种环境中去学习英语，运用英语，校外的世界更加广阔，校外可以提供给学生们更好的想象空间和发挥空间，在校外举办英语角活动，必将取得事半功倍的效果。
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5.认真做好活动小结，形成书面反思，每次活动结束后，英语老师还应该总结活动，交流心得，发现问题，找到解决的措施，并作出书面材料，使英语角的活动得以向更好的方向良性发展，英语角在很大程度上给学生提供了听说平台，能吸引学生参与到英语角的活动中来，让学生投身于英语角，置身于英语的环境当中，举办英语角活动的初衷就达到。
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6.运用多媒体，可以充分调动学生的眼、耳、手、口、脑等感官来投入学习，因此英语教师应利用这一优势服务于英语教学中，充分体现以学生为主体的教育理念。