1.靠讲课精神感染学生，要始终保持良好的精神状态，在讲课的过程中充满激情，融合本人个性、人品、气质和经验的真情，有效地调动学生的情绪，调控课堂的气氛，靠深入浅出的讲解、有效的教学方法和先进的教学手段吸引学生。
2.做学生的好朋友，要以一颗平常心、爱子心和学生一起走进知识的殿堂，让学生从心底里觉得教师是一个确实值得信赖的良师益友，一个值得依靠的长辈，一个引导他们走向成才之路的引路人。
3.要深入了解学生，熟悉、掌握他们的年龄特点、思想状况、兴趣爱好及社会各方面对他们的影响，尤其是学生在学习上和思想上遇到的最大困难和障碍，以便于在教学中能面向全体。
4.以身作则守信用，总是实事求是，循序渐进，教育的针对性强，因材施教、因地制宜，不好高骛远。
5.宽容对待每一个学生，要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
1.教师应拥有丰富的知识，学高才可为师。
现在是知识突飞猛进的时代，作为教师应该与时俱进，多阅读各方面的资料信息，充实自己。
2.师应心情愉快，精神饱满。
凡是心情舒畅的人，精神面貌肯定不会差，周围人也会受到感染，自然会引起别人的兴趣。
作为教师，整天面对最多的是学生和同事，要合理排解心理压力，尽力保持开心状态，好心情就会蔓延的。
学生的天性是好动和快乐的，他们喜欢会说话的老师，并且时常能逗得他们开怀大笑。
4.教师应关爱学生，体谅学生，帮助学生。
责任重于泰山。
教师是个良心职业，要求有高度的责任感。
5.教师应以身作则，率先模范。
教师要有垂范作用，这是基本要求，但难度也相当高。
要想让学生学习好，首先教师应该首当其冲，做表率。
持之以恒的耐心，循序渐进的技巧。
比如，哪些幼儿好动，哪些幼儿内向、怕生，了解他们的情绪。
2.听，耐心倾听幼儿的心声，了解他们的真实想法，他们把想说的都说出来。
3.说，对幼儿经常保持微笑，态度要和蔼，让幼儿感受到对他们的喜爱，使他们感到温暖。
4.记，掌握幼儿的基本情况，关注他们喜欢的事情。
5.做，在活动中，用同样的身份加入到孩子的游戏中，从互动中了解他们的特点。
练习讲故事、画画、跳舞等一些让孩子们喜欢的“本事”。