1.要真诚。
目的是为解决好某事或更好地做好某事。
2.要换位。
提建议前，要先想想，自己提的建议有价值吗?需要提吗?大家听了会产生什么反映?提建议其实质不是为自己利益，而是站在中间人立场服务大众意愿。
3.有解决的方案。
提建议时，不仅要提发现的问题，更要提出解决问题的方案，这方案要从全局出发。
如提出修改某一考核建议时，要提出优越旧考核的新方案。
不要提了新方案，又冒出更多新问题，这不如不提。
或只提问题不提解决方案，这是提醒而不是提建议。
很多考核存在不公、局限问题，但没有提出比这更好的方案前，那只能用原来的。
如考试选拔人才，全世界的人都知道有弊端，但各国还是在使用，因为大家还没有找到比这更好的选拔人才的方法是同一个道理。
4.有可行的推断。
方案提出，但必须可行。
仅是纸上谈兵，那没有意义。
提出的方案，一定要细细思考，并推断，这是可行的，是优越的，比原来进步的，符合广大群众利益的，大家会拥护的。
5.在合适的场合提。
一般建议应私下交流，并用书面形式。
忌公共场合提笼统的、思路不清的、需要大家讨论的建议。
6.向合适的人员提。
提建议对象要明确，不要含糊。
应向校长提就向校长提，应向分管领导提就向分管领导提，应向同事提就向同事提。
不要认为什么事都向校长提效果会更好，其实适得其反。
计划表指可以使规划人生的同时可以更理性的思考未来，家长给初三孩子制定寒假计划表推荐如下：
1.坚持阅读，阅读是了解人生和获取知识的重要手段和较好途径，寒假是大量阅读的最佳时期，家长们要把握这个时间，帮助孩子建立读书习惯；
2.引导孩子制定计划，在假期开始时，引导孩子制定计划，并坚持下去；
3.培养专注度，假期内给孩子限定一个学习时间，在规定时间内完成指定的作业，学习时专心致志，要禁得住诱惑，不分神，坚持在有效时间内，高效地完成学习任务；
4.锻炼精准度，在学习中，很多学生容易犯精心的错误，计算时出现失误，家长在假期培养良好的计算习惯；
5.学会总结，善于总结的人，能从言行中，找出闪光点和需要修正的地方，不断完善自己。
1.计划应该从简单到复杂，而且早期的学习计划要富有弹性。
首先学习计划的目的主要是改善学习习惯，培养学习兴趣。
越复杂和严密的计划，越容易出师未捷身先死。
全部落实计划会提高孩子的自信心，有利于下一阶段的计划安排。
2.计划要考虑个人的学习习惯和生活方式每个孩子都有自己的学习习惯和生活方式。
应该让孩子通过实践找出适合自己的学习时间，充分利用这些时间，定能事半功倍。
3.计划要参照教学进度。
要让学习计划和学校学习和学习进度相结合，让计划对课堂学习起到推波助澜的作用。
可建议为某门落后的功课或某门感兴趣的功课多安排些时间，还可以制定单元或专题复习计划，有计划地学习和复习。