教师队伍：（ 1 ）专业师资队伍整体梯队结构状态；（ 2 ）专业带头人、课程和实践教学环节骨干等专任教师配备，以及科研教改开展情况；（ 3 ）兼职教师来源、数量、素质；（ 4 ）师资队伍保障机制建设情况。
实验室建设：包括技术和设备的更新，研究人员增加和现有研究员的能力提高等。
近些年实验室建设主要是靠国家的拨款，因为科技发展缓慢，国家才提出了实验室建设问题，因而设立了国家重点实验室等，而实验室建设也主要是指国家对这些实验室的科研经费支持。
图书馆：图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。
建筑学属于工科，是指如计算机、信息、通信、电子、机械、建筑、水利、汽车等研究应用技术和工艺的学问。
工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。
工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中。
在学校中，将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工学。
一般面对高中录取的也就是理科生。
大学开主题班会的意义：
1.发现问题，积极引导：告诫学生做一个德智体美优秀发展的人才。
2.真诚关爱每一个学生：应时时处处为学生着想，对待学生的困难，尽力帮助，真诚的关爱、体贴他们。
在教学过程中，本着这样一个宗旨去对待每个学生，主动找他们谈心，倾听他们有什么想法和看法，与学生架起一座相互信赖的心桥。
3.增进与学生的互动：形式不变，内容简单的机械式班会课，面面俱到、高谈阔论的说教式班会课，和表面热闹实际针对性不强的形式主义班会课，都是难有成效的，不如针对现实，一课一题，一课一式，灵活多变，以学生为主体说话。