每节课都需要达成一定的目标，目标是否科学准确，一要看是否符合该学科课程标准的相关要求，二要看是否符合学生情况；
2.看教学目标是如何达成的。
教要注意从教师活动和学生活动这两方面观察，即在教学过程中，教师采用了怎样的教学设计，教学重点和难点是什么，重点是如何进行教学和训练的，难点是如何攻克的；学生听讲、思考、交流展示的状态、参与的情况、练习反馈的情况、个别特殊的情况等。
为了提高老师的行为素质，开阔思路和视野，使老师跳出专业限制，得到更全面的发展。
老师是指受社会委托对受教育者进行专门教育的人。
在教育过程中起主导作用，老师的工作质量关系到年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度。
公需科目是指国家及省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能。