1.扩大词汇量：加强对词汇的复习，尤其要注意常用词汇的用法和辨析以及一词多义现象。
2.建立错误档案本：每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案和理由分析，形成新的语言习惯。
3.强化阅读：扩大自己的知识面，多读一些关于社会文化、文史知识、科普小品、地理知识等的文章。
增强猜词、推理、跳读、略读、细读、分析主从句等阅读技巧
4.学习考纲，认真研读《考试大纲》。
对考纲中出现的新增词汇和历年高考试题中出现频率较高的词汇要特别注意。
1.养成语言积累的习惯：随时记录好句佳段、谚语俗语。
要建立一个专门的好句好段锦集本，将平时学习当中遇到的好句好段、谚语俗语随时记录。
这是一种知识的储备方法；
2.养成课前预习的习惯：做好预习可避免上课时的被动输入，久而久之，就能从学会过渡到会学；
3.养成整理错题的习惯：建议大家准备错题本，及时整理、订正每一次作业、练习、考试中的错题，加上注解；并定期翻阅错题本，使自己养成订正错题的习惯，提高自己改错的自觉性，这样学习中的每一个问题就会及时得到解决，学习就会不断进步；
4.养成朗读和背诵的习惯：外语不仅是一种文字，它首先是语言。
语言就一定要读和背诵，这是培养语感的重要环节；
5.养成使用字典的习惯：选择一本英汉或英英双解词典做自己的良师益友，自备一本比较好的英语语法书。
有助于自主学习习惯的养成，还有利于正确地理解语言和运用语言。
1.把高中英语该记得的单词记好。
词汇是句子的基础，看懂了单词就很容易看懂句子。
要知道单词怎么读怎么拼。
这样有利于对听力的理解。
2.上课认真听讲，认真听老师讲的句型结构。
认真听老师分析句型的结构，句式特点。
然后自己做笔记，自己总结。
3.多做练习题。
练习题是是反映你最近学习情况的一种测试，在做练习题之后自己把错的题目记下来，有自己的错题集。
4.端正自己学习的态度。
学习要坚持，不要三天晒网两天打鱼，这样不利于学习的效率和成果。
5.对自己的学习有信心，相信自己能够学好，这样才会有动力和坚持的理由。