1.毛泽东：世上无难事，只要肯登攀;
2.韩愈：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟;
3.杜甫：读书破万卷，下笔如有神;
4.爱迪生：发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋;
5.张衡：人生在勤，不索何获;
6.陆游：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;
7.学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。
当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。
1.刻苦学习并不是取得好成绩的决定因素，只是影响因素，因为个人在对于学习的努力过程中，其他竞争的人为了取得理想的成绩，也在做出十分重大的努力，因而在同时努力的情况下，并不一定会有实质性的收获；
2.另外刻苦学习对于某些人而言，只是弥补先天智力能力不足的手段之一，因为某些人在学习方面的智力天生拥有欠缺，因而为追赶他人的脚步，不得不通过更加刻苦的努力而弥补先天的优势不足，因而刻苦学习不一定会取得好成绩；
3.但是对于个人而言，由于智力水平的恒定不变，因而如果能够将刻苦学习作为附加值增添入学习过程中，那么在经历每一段刻苦学习之后，都会比上一段自我学习有一定的进步，因而如果取得好成绩是以此作为标准，那么会在不知不觉中取得理想的成绩。
1.车胤“萤入疏囊”，晋朝的车胤，在夏天的晚上，用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；
2.孙康“雪映窗纱”，晋朝的孙康，在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；
3.匡衡“凿壁偷学”，晋朝的匡衡，家里很穷，连点灯的油都买不起，于是在墙上凿了个小洞，偷邻居家的一点灯光读书；
4.苏秦“悬梁刺股”，战国时的苏秦，夜以继日地读书，太累想睡觉，就用锥子刺腿来使头脑清醒。