五个结合：
1. 要把学习调研与独立思考相结合。
2.要把学习调研与解决工作实际问题相结合。
3.要把学习调研与完善工作思路相结合。
4.要把学习调研与创新工作机制相结合。
5.把学习调研与立足当前、着眼长远相结合。
四个保证：
1.用学习纪律保证学习时间。
2.用领导责任制保证学习质量。
3.用工作标准保证学习效果。
4.用有效形式保证学习覆盖面。
司法解释具体列举了民间借贷合同应当被认定为无效的情形，包括：
1.套取金融机构信贷资金又高利转贷给借款人，且借款人事先知道或者应当知道的；
2.以向其他企业借贷或者向本单位职工集资取得的资金又转贷给借款人牟利，且借款人事先知道或者应当知道的；
3.出借人事先知道或者应当知道借款人借款用于违法犯罪活动仍然提供借款的；
4.违背社会公序良俗的；
1.心理描写作用：揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的感情。
2.语言描写作用：言为心声，表现人物的性格特点，使人物形象变得丰满、鲜活。
3.环境描写作用：渲染环境气氛，衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。
4.直接描写作用：写出人物的特点，如性格、心理、情感等。
5.间接描写作用：使人物或事件更加突出，使主题更加含蓄、深刻。