本文通过对一位聋哑青年是如何画金鱼的。
这件事的记叙，说明画画只有看得真切才能画得逼真的道理，赞扬了那位聋哑青年做事认真，极端投入的品格。
这句话是青年人说的。
他自己说出了画鱼能栩栩如生的原因。
青年通过反复的观察，把金鱼的每个部位，每个细微的动作都深深地刻在心里，正因为有了鱼先游到了心里这个前提，才有了最终的结果――鱼游到了纸上。
青年勤奋、专注、忘我的品质也跃然纸上。
同时我们也看到了作者在观鱼的同时还在留心观察周边的人，仔细聆听相互之间的交谈。
作者在花港观鱼不仅仅收获到了那形象逼真的金鱼图画，更认识到了一个可贵的人，也收获到了做任何事情都要勤奋、专心、勤于观察、刻苦练习的道理。
感想：在人来人往的金鱼缸边，那位青年能够忘我的专心画画，如此专注的态度值得我们学习，同时要像主人公一样善于观察细节，及时解除心中的误会。
在后面与青年的笔谈中得知青年已学画一年多，星期天都会一看一整天的连吃饭回家都会忘记，对于青年的持之以恒、坚持不懈、废寝忘食的精神值得认真学习与发扬，在学习或做事的时候也要用心，这样才可能取得成果，鱼儿才能从心里游到纸上。
拓展资料：《鱼游到了纸上》这篇课文记叙的是作者在西湖玉泉看鱼时，发现了一位举止特别的青年，经过多次观察，作者不仅发现他所画的鱼活灵活现，还发现了他是一位聋哑人，所以钦佩之情油然而生，这件事的记叙说明画画只有看得真切才能画得逼真的道理，赞扬了那位聋哑青年做事认真，极端投入的品格。
《鱼游到了纸上》课文内容描写的是一位聋哑年轻人在西湖玉泉金鱼缸边专心画画的情景，仿佛真的金鱼游到了纸上。
《鱼游到了纸上》作者是项冰如。
鱼游到了纸上是在纸上画了一条鱼，由于画的太逼真，就像真的鱼在纸上游动一样。
忘我大概就是看鱼看得太投入，忘记了自己。