教师编制由当地区县教育局根据当地区县各学校老师人员进行汇总，由教育局统一组织考试，考试形式一般分为笔试和面试；教育系统事业单位考试形式主要为为公共科目和专业知识；公共科目包括教育基础知识、教育学、心理学或教育心理学、教育法律法规、新课改或公共基础知识；专业学科一部分考核学科基础知识，另一部分考核教学知识，包括教学设计、教学实施、教学评价；专业知识科目除了考查教学理论水平，也考查教育实践能力，需注重日常生活的积累。
根据《中学教师职务试行条例》和《小学教师职务试行条例》中关于任职条件的规定和新时期对教师质量观的探讨，教师基本素质主要包括政治思想道德素质、业务素质和个性心理品质，思想道德素质。
首先，教师应具有坚定正确的政治方向。
教师要认真学习中国特色的社会主义理论，并具备一定的政治理论素养；拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，通过日常的教育教学工作，把学生培养成为热爱党、热爱社会主义祖国的栋梁之材。
教师要具备有崇高的职业理想。
职业理想是师德中的核心问题，是教师价值观最根本的表现。
主要体现在教师对学生的教师爱和教育爱上。
经师易做，人师难当，职业理想具体表现在事业心、责任感、积极性三个方面。
业务素质，教师的业务素质是教师完成教育教学任务的前提。
根据《教师法》第八条对教师义务的规定，教师的业务素质包括业务知识和业务能力。
1.简章中招考岗位要求的是应届毕业生那就只有应届的毕业生才能考，年龄没有限制；但如果是往届的那不管多大都不能报考。
2.岗位没有要求只有应届生能报考，那这个时候年龄的限制就看招考单位的规定，这种招录标准一般为28周岁以下。
若是研究生及以上的学历条件可放宽限制。