补考分数高于60分，就有学分加。
但是没有该门课的绩点。
学分是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。
部分学校也有按学分收费的制度。
绩点是评估学习成绩的一种方法。
不同学校计算绩点的方式不同。
绩点制是实行学分制的重要配套措施之一。
绩点在大部分高等学校的研究生保送考核的时候，是一个必要的条件，一般要求平均绩点达到
2.8以上才能参与研究生的保送。
1. 助学金的申请比助学贷款要简单得多.如果是新生，你的通知书内会有一张《家庭经济情况调查表》赶在开学前把这张表按要求实际填好。
2. 填好后带上这张表到相关部门(有的地方是民政局,有的是当地教育局,或者乡镇政府)盖上章印。
3. 如果要办理贫困证明，若是城市户口，需要拿着证明自己家庭贫困的材料分别到社区委员会、街道办事处和区民政局盖章，若你是农村户口，就要分别到村委会、乡政府和县（或者区）民政局盖章，一共三个，缺一不可。
4. 到学校后，学校会要求你填写一张《普通本科高校、高等职业学校国家 助学金申请表》。
填好后将盖章《家庭经济情况调查表》一并交到辅导员 那里就可以了。
然后静等学校审核评定。
5. 提示：助学金申请了不一定就能拿到助学金，因为名额有限，学院要根据每个申请人的家庭状况来评定，家庭相对困难的同学一般能拿到。
1.学校管理：高校的教师授课大多是按统一的教学大纲、课程、教材、进度、标准进行教学，忽视了因材施教和对大学生个性的关注，用同一种模式培养学生，从而使学生失去学习的兴趣和动力。
同时，教师水平差异较大，枯燥、乏味、说教式的讲课加剧了学生的旷课行为，这些都容易导致学生考试的时候产生作弊的行为；
2.学生心理：当前高校中综合测评的排名、奖学金的发放、优秀学生及优秀学生干部的评选无不与考试成绩直接挂钩。
学生受这些因素的影响，存在相应的人格缺陷，主要表现在理想信念失重、主题价值观错位、意志力薄弱、诚信缺失、功利性强、社会责任感差等，这些与考试作弊有很高的关联性；
3.社会大环境的影响：有些学生认为大学阶段的主要任务就是进行各种社会实践培养能力，这种思想使得学生过多关注各种社会活动，从而忽略了学习是学生的主要任务，只在考前突击复习，若效果不好则会选择作弊。