上心洋葱皮茶分布区域日本北海道，以洋葱皮为原材泡制而成的茶饮用茶水。
品类介绍：顾名思义，洋葱皮葱是以洋葱皮为原材泡制而成的茶，结合了洋葱皮的食疗功效与茶的饮用特点。
洋葱皮茶因为具有降低血糖血压值，抑制活性酸素，防止动脉硬化，延缓衰老等功效,受到很多中老年人和女性朋友的欢迎。
产地：国内目前没有批量化制作产地，日本是全球少有的批量生产的国家，产地主要集中在北海道的鸟取县，那里也是全球最大的洋葱种植基地。
国内外市场消费情况：目前在国内市场比较少见，民间部分喜爱洋葱食疗功效的家庭常自己配制饮用。
国外消费量最大的是日本，但因为洋葱皮产量有限，所制作的洋葱皮茶市场也比较稀缺，同时因为食疗效果比较明显，目前在日本的消费人群也主要集中在中产及富裕阶层。
1.捆绑过关。
目的：增进亲近感，考验团队协作。
简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数。
每一组组员围成一个圈圈，面对对方，老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
绑好以后，可以布置任务让每组去完成。
例如吃午餐、包礼物、完成一个美术作品等。
2.瞎子背瘸子。
简述：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
3.衔纸杯传水。
目的：考验成员配合与协作能力。
另有两名学生辅助第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
1.快乐语言班能创造轻松愉快的环境。
要发展孩子口语表达能力，必须设法为孩子创造一个轻松愉快的环境，使孩子心情舒畅，有话想说，有话可说，有话敢说，有话会说；
2.快乐语言班选取孩子感兴趣的话题作为材料，通过和孩子进行有主题的话题，发展幼儿的口语表达能力；
3.能引导孩子讲述，发展孩子的口语表达能力。
孩子的讲述是一种比谈话复杂、周密的口头语言表达方式，它要求孩子用比较完整连贯的语言详细地表达自己的思想，能很好训练孩子表达能力；