上心洋葱皮茶分布区域日本北海道,以洋葱皮为原材泡制而成的茶饮用茶水。
品类介绍:顾名思义,洋葱皮葱是以洋葱皮为原材泡制而成的茶,结合了洋葱皮的食疗功效与茶的饮用特点。
洋葱皮茶因为具有降低血糖血压值,抑制活性酸素,防止动脉硬化,延缓衰老等功效,受到很多中老年人和女性朋友的欢迎。
产地:国内目前没有批量化制作产地,日本是全球少有的批量生产的国家,产地主要集中在北海道的鸟取县,那里也是全球最大的洋葱种植基地。
国内外市场消费情况:目前在国内市场比较少见,民间部分喜爱洋葱食疗功效的家庭常自己配制饮用。
国外消费量最大的是日本,但因为洋葱皮产量有限,所制作的洋葱皮茶市场也比较稀缺,同时因为食疗效果比较明显,目前在日本的消费人群也主要集中在中产及富裕阶层。
1.捆绑过关。
目的:增进亲近感,考验团队协作。
简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数。
每一组组员围成一个圈圈,面对对方,老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
绑好以后,可以布置任务让每组去完成。
例如吃午餐、包礼物、完成一个美术作品等。
2.瞎子背瘸子。
简述:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。
其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。
3.衔纸杯传水。
目的:考验成员配合与协作能力。
另有两名学生辅助第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。
1.快乐语言班能创造轻松愉快的环境。
要发展孩子口语表达能力,必须设法为孩子创造一个轻松愉快的环境,使孩子心情舒畅,有话想说,有话可说,有话敢说,有话会说;
2.快乐语言班选取孩子感兴趣的话题作为材料,通过和孩子进行有主题的话题,发展幼儿的口语表达能力;
3.能引导孩子讲述,发展孩子的口语表达能力。
孩子的讲述是一种比谈话复杂、周密的口头语言表达方式,它要求孩子用比较完整连贯的语言详细地表达自己的思想,能很好训练孩子表达能力;