1.牙膏夹心饼：把夹心饼干拆封后去掉饼干原来的夹心，拿出牙膏挤出适量至饼中，最后加以黏合放回原处等着同学光顾品尝。
2.大变活人：让同学扎个姿势正确的马步，嘴里叼张白纸，当一切准备就绪，你可以很无奈的说大变活人我是不会了，不过活人大便就是这样。
3.调制怪味饮料：将一瓶饮料喝掉一半后掺入醋、酱油、盐、芥茉等佐料，精心调制一份色泽正常的怪味饮料，遇到同学就装作正在喝饮料，询问同学是否品尝。
4.学狗叫：找三个杯子，当敲第一个时让同学说忘字，敲第二个时说情字，敲第三个时说水字，美其名曰测试同学的反映速度，测试开始时不停的敲第一个，同学就会一直说忘字，成功的发出狗叫的声音。
5.写通知：在教室的黑板上写下学校为庆祝愚人节放假半天的通知，让同学误以为今天放假。
《学生伤害事故处理办法》第二十三条：对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担相应的损害赔偿责任。
第二十四条：学生伤害事故赔偿的范围与标准，按照有关行政法规、地方性法规或者最高人民法院司法解释中的有关规定确定。
教育行政部门进行调解时，认为学校有责任的，可以依照有关法律法规及国家有关规定，提出相应的调解方案。
第二十五条：对受伤害学生的伤残程度存在争议的，可以委托当地具有相应鉴定资格的医院或者有关机构，依据国家规定的人体伤残标准进行鉴定。
第二十六条：学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。
学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。
第二十七条：因学校教师或者基他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。
第二十八条：未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
学生的行为侵害学校教师及其它工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。
第二十九条：根据双方达成的协议、经调解形成的协议或者人民法院的生效判决，应当由学校负担的赔偿金，学校应当负责筹措；学校无力完全筹措的，由学校的主管部门或者举办者协助筹措。
第三十条：县级以上人民政府教育行政部门或者学校举办者有条件的，可以通过设立学生伤害赔偿准备金等多种形式，依法筹措伤害赔偿金。
1.蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深厚的爱和灿烂的笑容。
3.三尺教鞭手中握，沉重职责肩上扛；笔墨飘落育桃李，满心期待盼成才。
4.您是春蚕，春蚕到死丝方尽；您是园丁，一年四季勤耕耘；您是灯塔，照亮学生人生路；您是太阳，温暖天下孩子心。
5.您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
6.您的课堂实现我的理想，今日的进步是您昨日的期望，明日的成长带着我们共同的愿望。
7.我们沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里茁壮成长；我们聆听着向上的歌谣，在您关怀的春风里奋力高飞；我们呼吸着爱的空气，在您叮咛的湖水里肆意遨游。
8.当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节。
9.你用青春耕耘，你用心血浇灌，你用微笑播种，你用智慧领航，成就了一届又一届的学子。