结构上：
1.在文章开头的作用有：开篇点题、照应题目、总领全文、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念为下文铺垫。
2.文中的作用有：总领下文、呼应前文。
3.文末的作用有：点明中心、深华感情、深化主题、照应开头让文章结构严谨、对文章起到画龙点睛的作用、言有尽而意无穷、启发读者思考。
内容上：
1.引起下文、承接上文、承上启下的作用。
2.引出全文的主要内容的作用。
3.概括全文的作用，总结上文的作用。
记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。
它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等，再现给读者的一种表达方式。
用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。
一般分为人物描写和景物描写。
具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。
议论，议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
说明，说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、 江河 、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，比如思想、修养、观点、概念、原理、技术等。
学习语文的具体方法列举如下：1、要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
2、养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。
要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。
3、掌握学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。
语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。
4、学习语文要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。
欲速则不达，学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。