这两句诗出自杜牧的《清明》，这两句诗采用生动活泼的问答方式，透露以酒解愁的心理活动，而牧童的肢体动作语言，不仅将作者和读者的视线引向凄迷的远方，而且以在清明时节开放的“杏花”呼应了题目与开头的“清明”，既给人留下了意乱花迷的想象余地，又暗写了诗人忧伤情怀的沉痛执着与不可解脱。
由于清明是祭祖扫墓、亲人团聚、踏青郊游的时节，主人公却不能像普通人那样在家过清明，表达了作者由于思念和孤独导致的沉痛悲伤。
一语双关，妙趣横生。
“言有尽而意无穷”从来都是古诗中所追求的最高境界，双关手法的运用可谓是一举两得，一箭双雕。
高适的《塞上听吹笛》在这一点上做得极妙，“借问梅花何处落，风吹一夜满关山” ，此诗要表达将士们的思乡情怀。
诗人故意将《梅花落》这首思乡的曲子分开来写，达到一语双关之妙，一方面是《梅花落》的曲音落满整个关山，让戍边将士体味到了浓浓的乡思；另一方面，由“借问“引起人们遐想，把《梅花落》的笛曲幻化成故乡的梅花随微风散落，洒遍关山的具体形象，委婉巧妙地表现了守边战士的怀乡之情。
可谓一语双关，妙趣无穷。
设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。
为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。
正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑，可以更好地描写人物的思想活动，突出某些内容，使文章起波澜，有变化。