1.高中文科包含政治、历史、地理三科，对于大多数学生来说，文科最难的是地理。
2.高考文科数学和理科数学题目是不一样的，文科数学相对简单一些，这也给文科生减轻了不少压力，同时也腾出了不少时间学文科其他科目。
文科虽然不那么累，但考一样的题目，简单的题分数线自然也高，大家也要有心理准备。
3.而对于文科生来讲，由于考生数量多，高校招生的人数相对较少，竞争力大。
学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，方便记忆、温习、掌握，把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善知识体系，促进理解，加深记忆。
学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化，配以单元训练，提升应用能力。
明确重点、难点，对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系，同时进行解题训练，提升实战能力，彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。
一、汉语言文学专业：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作的汉语言文学高级专门人才。
本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
二、广播电视新闻学专业：本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识。
三、学前教育专业：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识。