小学生学习能力差解决方法：首先需要增加小孩的学习兴趣，让小孩体验学习的乐趣，然后学会自主学习，最后针对每一个能力进行专项培养，慢慢培养需要提高小孩的记忆力、逻辑思维能力、专注力、兴趣力、自信心、领悟力。
以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。
学习能力就是学习的方法与技巧（并非是学到什么东西），有了这样的方法与技巧，学习到知识后，就形成专业知识；学习到如何执行的方法与技巧，就形成执行能力。
学习能力是所有能力的基础。
评价学生学习能力的指标一般有六个：学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。
学习能力表现可以分为六项“多元才能”和十二种“核心能力”两大方面。
兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。
木制铅笔、水笔或钢笔。
最先开始学的时候可以用木制铅笔来联系，但是尽量少用橡皮，注意不要用自动铅笔。
因为对于初学硬笔书法的小学生来说，钢笔比较难以掌控，用力过猛就很容易把纸戳穿，而用力过轻则达不到练习的效果，而且，钢笔也容易漏墨，把文具甚至衣服弄脏。
所以他们在学习的时候一般都是用铅笔，既携带方便，而且书写也方便，便于孩子涂改。
现在社会上用得最大的笔应该是水性笔，这种笔是综合了圆珠笔和钢笔的特点，携带方便，而且写出来字也相对饱满。
所以在不用钢笔的情况下，用这种笔练字也是可以的。
练到可以基本不用橡皮，基本功打好后，就可以用钢笔练习书法。
因为钢笔可以较好的写出笔锋，使得写出的字比较好看。
钢笔和毛笔一样，更能够表现出汉字的气韵，对学硬笔书法的人来说，钢笔更容易掌握好汉字的用笔、结构和章法，这对写好其他硬笔书法都有好处。
写出笔锋，使得写出的字比较好看。
小学的学习需要有持之以恒的决心和毅力，其中小学生的学习需要做到的地方有：
1.制订一个切实可行的学习计划，可以指导自己的学习，提高自己的学习能力；
2.学会主动学习，自学是获取知识的主要途径，学习中的大量问题，需要自己解决；
3.做到课堂高效，通过预习，可以对教材有初步的了解，加深对教材的理解和记忆；
4.需要及时复习，温故而知新，将学过的知识更加系统化，条理化，纳入到整个知识体系之中；
5.学习掌握速读记忆的能力，提高学习和复习的效率，学会整合知识点。