教案中不包括教材分析和学情分析，教案通常包括教学课题，教学目标，教学重难点，教学方法，教学用具，课时安排，教学过程，小结及板书设计，作业布置等。
由于教案是教师为自己教学制定的方案，对教材和学情需要做到心中有数，但不需写出，从教学目标的制定到作业布置等教案各环节的制定都必须在认真分析教材和学情的基础上来完成，即对教材分析和学情分析的成果内化在教案各环节中，不需专门写出。
可以根据需要自己选择。
《教材解读》是由人民教育出版社出版，人民教育出版社教学资源编辑室组编的一套教辅产品。
本书涵盖了从小学到高中所有学科和学段，以其强大的编写阵容和权威性获得了广大消费者的认同，上市后迅速占领市场，成为教辅图书中的黑马。
《教材全解》它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足，再次是适用对象全面。
《中学教材全解》内含教材习题答案，供学生对自己薄弱环节的加强。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
编写具体内容：
1.课题：说明本课名称。
2.教学目的：即教学要求或教学目标，说明本课所要完成的教学任务。
3.课型：说明属新授课或复习课。
4.课时：说明属第几课时。
5.教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题。
6.教学难点：说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点。
7.教学方法：从学生实际出发，注重引导自学，注重启发思维。
8.教学过程：即课堂结构，说明教学进行的内容及方法步骤。
9.作业处理：说明如何布置书面或口头作业。
10.板书设计：说明上课时准备写在黑板上的内容。
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1.教具：即教具准备，说明辅助教学手段使用的工具。
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2.教学反思：教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法。