人格素质:
1.价值观念：能否分辨真善美与假丑恶，有无危机意识和使命观念。
2.人格魅力：看其是否诚信正直，平和宽厚，坦率直率，热情大方的层次。
3.气质修养：考核文明礼貌，仪态端正，谈吐不俗， 4、法纪意识：考核遵纪守法，以理服人，光明磊落，不沾黑道的突出事实。
能力素质:
1.压力承受
2.创新发明
3.实践应用
4.生存发展。
专业素质：
1.考核成绩
2.学习态度
3.知识层面
4.专业特长。
健康素质
1.出勤比率：按出操训练、学习、活动的出勤率记分。
2.生理状态：有无疾病反应和病态神情，有无生理缺陷。
3.形体训练。
心里素质：
1.心态平稳
2.胸怀气量
3.适应变化。
审美素质：
1.美学知识
2.审美观念
3.艺术才能。
角色素质：
1.家庭角色
2.学校角色
3.社会角色。
二者每个科目考试内容不一样。
《综合素质》：主要考查申请教师资格人员是否理解国家实施素质教育的基本要求，掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法，理解"人的全面发展"的思想，了解国家主要的教育法律法规。
《教育学知识与能力》：理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。
了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想、了解不同课程流派的基本观点，理解教学的意义。
小升初综合素质测试时间一般集中在5月份，通常采用笔试和面试两种测试方式，内容包括奥数测试、自我展示、语文测验和心理测试四项内容。
因为各区测试的时间、要求等存在着差异，在此，提醒家长要注意详细了解相关的报考政策和信息。
综合素质测试是学生能力和潜力的自我展示，其考核的重点是学生的注意力、观察力、找寻规律和想象力能力，而把这四种能力分开来说只是便于家长和学生理解，一般情况下，测试题目所考查的是能力的综合。