附面层分离现象就是水、空气或其它低粘滞性流体沿固体表面流动或固体在流体中运动时，受到了不均匀的力的作用产生分离成几层，形成了附面分离层，在高雷诺数情况下，附于固体表面的一层流体称为附面层分离现象，产生条件：当流体绕流曲面体流动时，在减压增速区，流动维持原来的附面层，流动进入增压减速区时，流体质点受到与主流方向相反的压差作用，将产生方向的回流，而附面层外的流体仍保持原有的前进，这样，回流和前进这两部分运动方向相反的流体相接触，就形成旋涡，旋涡的产生使得附面层与壁面发生分离。
间歇训练法是指对动作结构和负荷强度、间歇时间提出严格的要求，以使机体处于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。
该训练法优点在于练习期间及中间间歇期间均能使心率持在最佳范围之内，改善心泵功能。
20世纪50年代、德国心脏学家赖因德尔和教员倍施勒提出间歇训练理论，认为训练时心率达170―180次/分钟，间歇后到心率达100―125次/分钟时再进行训练，这样有利于增强心泵功能。
因此,间歇训练法又称为格施勒一赖因德尔定律。
<零层倒易截面：标准电子衍射花样应该是零层倒易面的比例图像，它实际上是对透射电镜中物镜的背焦面上的图像的放大。
标准电子衍射花样应该是零层倒易面的比例图像，它实际上是对透射电镜中物镜的背焦面上的图像的放大。
晶带定律：又称魏斯定律，系由德国学者魏斯于1805～1809年间所确定的。
其内容为：晶体上的任一晶面至少同时属于两个晶带，或者说，平行于两个相交晶带的公共平面必为一可能晶面。
根据晶带定律可知：由任意两个互不平行的晶面即可决定一个晶带，而由任意两个晶带又可决定一个晶面；从而，由互不平行的4个任意已知晶面，或由任意4个已知晶棱（即晶带轴，其中每3个均不共面），即可导出此晶体上一切可能的晶面和晶棱，并推算出相应的晶面符号和晶棱符号。