可以跨专业考教育学研究生，关于研究生的基本介绍如下：
1.研究生是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
2.研究生主要分为全日制和非全日制两种，全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年，非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生。
跨专业复习教育学知识的方法：对教育学知识进行章节复习、间隔时间记忆教育学知识、对教育学知识进行纠错整理这三种方法可以较好的复习教育学。
具体方法：章节复习法。
当学习完一个教育学章节的所有课的时候，将整个章节串起来在系统的温习一遍，作为复习，既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便记忆。
间隔记忆法。
每隔一段时间对教育学知识进行一次系统的复习，时间间隔在一天，间隔时间不能过长，记忆力有限，时间过长，难免有遗忘。
纠错整理法。
做习题的过程中难免会做错题目，不管是粗心或者是不会，都要习惯性的把教育学的错题收集起来。
1.发展自己的兴趣爱好，发展专长。
只有对某个专业感兴趣，才能激发起自己的内在学习动机和学习热情，充分发挥自己主观能动性，最大限度地挖掘学习的自身潜力，做到事倍功半，学有所成。
2.不要刻意去追求所谓热门专业，社会需要的是复合型人才，并不会因为一纸文凭，决定未来工作的方向。
3.有些专业对考生某些能力有特殊要求，选择专业时一定要考虑自身能力特点。
4.社会在不断进步，掌握专业知识必须适应社会、经济的发展步伐，在选择专业时应有长远计划和战略眼光。