举例如下：
1.老师，你就像是园丁一样把我家孩子这朵鲜花培育的特别优秀，她现在开朗了许多，也能听大人的话，看她学习很好，吃饭不再浪费，也懂得一些避险知识，像是个小大人，这些都是你和各科老师的栽培分不开的，辛苦你们了。
2.孩子是祖国的未来，幼儿园是孩子成长的田地，孩子的成长需要幼儿教师的精心培育，在这里道一声：老师你辛苦了！
3.我们对孩子在各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对孩子学习的信心。
<学生1.袋鼠妈妈。
玩法：让小孩双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。
妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，对较短时间到达终点的家庭给予奖励。
2.袋鼠爸爸。
玩法：让小孩双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。
爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行，对较短时间到达终点的家庭给予奖励。
3.跳圈圈。
玩法：准备两个圈，在一定时间中，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长要立马从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，用时最短的家庭获胜。
4.跳跳球。
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上，以弹跳的形式跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
1.通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验，加强家园联系，增进亲情；
2.培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧；
3.了解各类水果的营养价值，懂得怎样合理地、科学地食用各类水果；二、活动准备：
1.家长需自带比赛时所需要的各种水果、塑料刀具、盘子及一次性塑料手套；2、布置比赛场地、记录表、评委、家庭号牌、摆放位置安排；三、比赛规则：
1.各参赛家庭在教室现场制作水果拼盘；
2.将制作好的作品贴上；
3.评比标准：创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心。
经济：看是否浪费了较多的水果。