指的是强制性、免费性、普及性。
义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。
义务教育又称强迫教育和免费义务教育。
我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情，是适当的。
义务教育三个基本性质有公益性、统一性和义务性。
;所谓公益性，就是明确规定不收学费、杂费，公益性和免费性是联系在一起的。
统一性是贯穿始终的一个理念，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。
与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中。
强制性又叫义务性，让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。
违反这个义务，就要受到法律的规范。
家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。
1. 中国义务教育的三个基本性质为公益性、统一性、强制性。
2. 公益性就是明确规定“不收学费、杂费”。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
3. 统一性: 在新法中强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。
4. 强制性又叫义务性。
让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。
家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。