1.归一问题：在解题时，人们先求出一份是多少，即单一量，然后以单一量为标准，求出所要求的数量，这类应用题叫做归一问题；
2.归总问题：解题时，人们常常先找出总数量，然后再根据其它条件算出所求的问题，这叫做归总问题；
3.和差问题：已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题；
4.倍比问题：有两个已知的同类量，其中一个量是另一个量的若干倍，解题时先求出这个倍数，再用倍比的方法算出要求的数，这类应用题叫做倍比问题；
5.差倍问题：已知两个数的差及大数是小数的几倍，要求这两个数各是多少，这类应用题叫做差倍问题。
1、家长可以让孩子习惯数学的存在。
兴趣是最好的老师，如何培养教学龄前孩子学好数学，并且对学数学感兴趣，是每位家长必须认真规划的。
生活中处处有数学，家长从生活中可以找到很多与数学相关的事情，培养孩子对数学的兴趣。
2、父母可以让孩子在生活实践中学习数学。
孩子有了学数学的兴趣，家长就要调动这兴趣，拿生活常见的问题来询问小孩子，让孩子自己发挥主见，表达自己的意见。
3、在生活中孩子对数学基础有了广泛的应用后，不应让孩子继续背加法表、减法表、乘法表，而是教孩子一些可以应用于的数学基础。
这能培养小孩子在数学方面的思维能力。
孩子也能从中可以理解数学的概念。
4、小孩平时在家中，家长可以对孩子进行一些技巧性的训练。
提高孩子对数字的反应能力。
5、父母可以让孩子从学会画圆、正方形、长方形等图形开始，这属于基本平面图形的学习。
这能让孩子初步接触几何图形，有利于孩子培养对几何图形的兴趣。
小学数学几合主要内容包括：
2.理解小学空间几何学习的基本特点；
3.了解儿童几何思维水平发展的阶段特征；
4.掌握儿童空间想象力的发展以及形成空间观念的主要心理特点；
5.知道儿童形成空间观念的主要知觉障碍；
6.掌握小学空间几何教学的一些主要策略。