意象化是中国艺术利用工具性的招式、点线表现主题意趣,今儿追求象外之意的美学特征。
比如动作的意向化,也是中国动画的独到之处。
影片中那些没有情感器官的、墨点似的的小蝌蚪,影片巧妙地将它们游动时尾巴运动频率的变化,转化为这些小生灵传达情感的方式:频频摆动表示欢乐,缓慢移动表示惆怅。
音乐和动作完美配合表现人物性格的方式也令人难忘。
在《小蝌蚪找妈妈》中每个动物角色都极具中国特色。
它们以水墨造型、用水墨渲染、用水墨的理念构图。
整个动画片中的每一个角色每一帧画面都极具中国特色、民族之美。
《小蝌蚪找妈妈》是中国第一部水墨动画片。
从根本上来说,水墨动画的诞生有着其必然性,它既是老一辈的动画工作者在中国这块传统水墨艺术的厚重土地上,数十年中国传统艺术精神的积累、沉淀,也带有着受到中国传统美学理念的启迪,而迸发出来的创作激情。
《小蝌蚪找妈妈》是人教社语文一年级下册第34课以及2017版二年级上册第1课的课文 作者是方惠珍、盛璐德由陶岚琴朗读 部编版的课文录音朗读者改为陈亮、梓君、左小群,曾被改编成同名动画片 。
这是一篇富有童趣的课文。
梗概:一群小蝌蚪出世了,但是他们不知道谁是他们的妈妈。
于是,一场有趣而感人的寻亲之旅开始了。
在把大眼睛的金鱼、白肚皮的螃蟹、四条腿的乌龟甚至大鲇鱼都误认为妈妈后,小蝌蚪们终于找到了它们的亲妈妈――青蛙。