建议：少先队活动课的建设开展：结合国家通知要求，对少先队环保活动课进行分年级建设，课程建设以课为本，重视显性课程与隐性课程的开发，将少先队活动课程与校园的人文建设融为一体，形成系统的课程体系。
将少先队环保活动课列入中小学课表：学校要将少先队环保活动课程纳入工作计划，德育处与各处室密切配合，相互支持，将活动课列入课程表，最好是全校每周的少先队活动课集中安排在某一天的某一节或者两节课，这样才能更好地做好监督检查工作。
符合少先队与环保实际情况：在进行少先队环保活动课程的开展时，其中环保活动的内容以及形式都要符合相应的少先队员的实际情况，能够提升学生的兴趣。
同时，在相应辅导员的带领下，开展一些环保主题活动，要充分体现出活动的特色，结合自身学习的教育资源，并且也要做好社会资源的挖掘，在多方面支持少先队活动，为其提供有力的保障。
做好创新：鼓励一些中队辅导员充分地结合少先队员实际情况以及思想状况，与家长和社区取得联系，并且能够根据不同阶段的学生特点来适当地开展针对性的低碳、环保活动，不断对各中队进行改革，从而做好创新，使少先队员树立远大理想，能够坚定意志，促进自身全面发展。
1、肖像描写。
肖像描写是指用精确、生动、形象的语言描绘人物外形各个方面的特点，成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者眼前，而且可以表现人物的身份，地位，经历，从而揭示人物的性格特征。
2、行动描写和语言描写。
动作描写给读者鲜明的视觉印象使人物形象具体、生动化，语言描写则易表现行动所不易显示的细微情感、态度等。
3、心理描写。
人物的语言和动作其实是内心世界的反映和外露，要准确而深刻地刻画人物，塑造形象就要把人物的外部形态与内心世界有机地统一起来。
4、细节描写。
细节描写是指人物、环境、物件等方面所作的具体而细致的描写。
6、小说通过对自然环境描写，烘托人物性格，这种自然环境可以由作者来描写，也可以通过小说中人物的眼睛去观察。
7、小说通过对社会环境的描写显示人与人之间的关系。
1.全国大学生英语四六级：每年由教育部统一考试，上半年和下半年各一次，四六级考试是考察中国大学生英语基本能力的英语水平考试。
2.英语专业四级，英语专业八级考试：主要面向英语专业学生，专四专八各有两次机会，专业四级第一次报考时间为大二，专业八级第一次报考时间为大四。
3.雅思考试：全称国际英语语言测试系统，由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，是一项针对英语能力，为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试这项考试是具有国际认可度的英语水平测试，不论是出国留学，还是工作申请，都具有十足的含金量。
4.托福考试：托福是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文由 TOEFL而音译为“托福”。
这是一个与雅思齐名，享有国际认可度的英语水平测试，其职能地位与雅思相当，考试内容为听说读写，拿到较好成绩才有机会申请到一些北美心仪学校。
5.商务英语考试：简称BEC，指的是剑桥商务英语资格考试。
是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可，将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。
注重考查考生在实际工作环境中用英语解决问题的能力，专业性较高，在商务领域内具有较高含金量。
6.CATTI：国家人事部组织的翻译考试，全国实行统一的、面向社会的、国内最具权威的翻译专业资格（水平）认证。
分为口译和笔译两种，每种都分为三级，从三级到一级，难度依次增加；每一级又分为两个科目:综合和实务，综合考察的是英语基础，实务考察的是翻译能力。