1.高中的知识比初中多很多，难很多，从一开始就不能松懈，高一是打基础，一定不能放松。
2.高中大部分时间都在学习，除非不想考大学，你可以不学，很容易堕落。
3.自习课巨多，开始新鲜你会好好学习，时间长了，自习课坚持不干用不着的，学习一定会很好。
4.老师上完课就走，也许留作业，也许不留，留了也不查，要自觉，你自己就知道该写什么。
5.不懂就问，看自习课的老师不是摆设，你常去问问题。
高中和初中的区别如下：
1.授课方式不同：初中教师常常采用直观形象教学方法，反复讲解，教师用较多的时间给学生以具体辅导。
进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法变少，学生活动变多，许多问题要求学生独立思考；而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
2.学习方法不同：初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师？高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题；学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
3.学习知识不同：与初中相比，高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化。
初中的知识相对浅显，重视知识的结果。
高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高要求。
两者无多大联系，但也应注意初中知识和高中知识的衔接：
1.学科兴趣与地位的衔接，教学的衔接不仅是知识的衔接，更需教师的教法与学生的学法相互衔接，使学生尽快地进入新的学习境界，适应学科新起点的必要要求；
2.学科知识的衔接，初中学科很多内容都是直接给出结论，而到了高中阶段，重视让学生自己根据现象、事实归纳总结结论；
3.重视新教材，提高学生综合素质，教育发展了人的素质，素质又为人的发展提供基础和无限潜力，素质教育的根本目的是教会学生学习，实现终身学习。