幼儿想象有以下特点：幼儿想象以不受意志控制的无意想象和再造想象为主，创造想象开始发展；幼儿的想象有夸张性或不确切性。
提高幼儿的想象力有以下方法：丰富孩子的感性知识，使其头脑里充满各种事物的形象，这是儿童想象力发展的基础；充分利用文学等艺术，激发幼儿想象力；有目的地去选择能够激活幼儿想象的文学作品；采用续编故事、排图讲述等形式来激发幼儿的想象力。
1.易冲动；幼儿控制力弱，当外界事物和情境刺激幼儿时，情绪就会出现爆发性，易波动，极不稳定；
2.易外露；幼儿情绪变化毫不隐藏，而且擅长用身体语言来表达；
3.易感染；
1.避免对孩子的惩罚；
特点：
1.幼儿想象以不受意志控制的无意想象和再造想象为主，创造想象开始发展。
2.幼儿的想象有夸张性或不确切性。
3.幼儿想象水平较低想象很简单或是零碎、不够完整。
4.幼儿已经有了创造想象的萌芽，此时创造想象多依赖于过去感知过的事物或听过的故事，或由成人语言的描述而产生创造想象。
趋势：
1.从想象的无意性发展到开始出现有意性。
2.从想象的单纯再造性发展到出现创造性。
3.从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性。