1.定绩效目标，员工参与：目标制订后应让员工参与或者甚至独立制定如何达到这些目标的计划。
2.定标准：设定了绩效目标之后，就要确定评价绩效目标达成的标准。
可以将标准分为优秀、良好、合格、需改进和不合格五个水平。
而将合格作为绩效考核的基准水平，它的作用在于判断被考核者的绩效是否能够满足基本的要求。
3.绩效辅导：绩效辅导阶段在整修绩效管理过程中处于中间环节，也是在耗时最长和最关键的一个环节，绩效辅导阶段主要的工作就是持续不断的绩效沟通和收集数据形成考核依据。
4.考核评价：主管就首先汇总检查员工的相关绩效数据是否准确和完整，如发现有不符的数据还应加以证实，然后依据这些数据对员工绩效完成情况进行评价。
5.考核结果反馈与面谈：就考核结果双方进行面谈沟通，最终要达成绩效考核结果意见的共识，员工对于自己的考核结果表示认可后签字确认。
1.是否可录用：有无遗留问题或经济问题，和原单位合同是否终止。
由于有些应聘者可能与原单位的劳动合同尚未终止，在此情况下，雇用将有可能牵涉到与应聘者前单位的劳动纠纷之中；
2.毕业证等证件真伪。
3.工作经历（包括起止时间、职务、工作内容等是否属实）、工作能力（或业绩）核实。
4.离职原因：公司迁址、倒闭、架构调整取消部门、股东更替、老人身体不好孩子上学等家庭原因、出国进修、有新的发展机会（或原公司缺少发展空间）、人际关系复杂、工作强度过大
5.薪资：过去的薪资水平受所在行业、公司效益、工龄、公司薪资制度的影响，最多是个参考值。
应客观评价应聘者能力，并与公司现行的薪资制度匹配、用现有同一级别员工的薪资做参考。
要避免应聘者要得多给得多、要得少给得少的情况发生，同工同酬才是公平。
主要有：资产负债表、利润表、现金流量表三种以及财务报表附注所有者权益变动表。
会计报表是企业财务报告的主要部分，是企业向外传递会计信息的主要手段， 会计报表是根据日常会计核算资料定期编制的。
综合反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的总结性书面文件。
它是企业财务报告的主要部分，是企业向外传递会计信息的主要手段。
现在的会计报表是企业的会计人员根据一定时期的会计记录，按照既定的格式和种类编制的系统的报告文件。
随着企业经营活动的扩展，会计报表的使用者对会计信息的需求的不断增加，仅仅依靠几张会计报表提供的信息已经不能满足或不能直接满足他们的需求，因此需要通过报表以外的附注和说明提供更多的信息。