拟人的修辞手法，陶罐是个物品但是却用了理会这个词，通常理会是形容人与人之间，如：我不再理会他，因为他让我很生气。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
富埒陶白：比喻极富有；遣兴陶情：遣释意兴，陶冶情趣；陶情适性：陶，喜，快乐。
适，舒适，畅快。
使心情愉快；陶然自得：自己觉得快意；自我陶醉：陶醉，沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。
指盲目地自我欣赏；陶熔鼓铸：比喻给人的思想、性格以有益的影响；鲁鱼陶阴：鲁和鱼、陶和阴字形相近易混。
指传抄刊印中的文字错误；乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。
最后一句是“人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。
但是，连铁罐的影子也没见到。
”说明人们没有找到陶罐，它是被时间和水汽腐蚀掉了。
这告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的童话故事，收录在人教版小学语文三年级上册教科书中，为精读课文，录音由晓澄朗读。
而各教师对它进行了创作课件。