1.迎春故早发，独自不疑寒。
畏落众花后，无人别意看。
2.雪树元同色，江风亦自波。
故园不可见，巫岫郁嵯峨。
3.风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发映春台。
4.君自故乡来，应知故乡事。
来日倚窗前，寒梅著花未。
5.已见寒梅发，复闻啼鸟声。
心心视春草，畏向玉阶生。
6.定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，长作去年花。
7.忽见寒梅树，花开汉水滨。
不知春色早，疑是弄珠人。
8.夭桃定相笑，游妓肯回看。
君问调金鼎，方知正味难。
9.数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
10.横笛和愁听，斜技依病看。
逆风如解意，容易莫摧残。
1.有教无类。
2.不学礼，无以立。
3.养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
4.在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
5.智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
6.手脑双全，是创造教育的目的。
7.中国教育革命的对策是使手脑联盟。
8.身安不如心安，屋宽不如心宽。
9.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
10.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
1
1.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
1
2.善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学。
1.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
2.黄河落天走东海，万里写入襟怀间。
3.西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。
4.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
5.白日依山尽，黄河入海流。
6.九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。