1.生物学发展的萌芽时期是指人类产生到阶级社会出现之间的一段时期，原始人开始了栽培植物、饲养动物并有了原始的医术，这一切为生物学发展奠定了基础；
2.奴隶社会和封建社会后期，人类进入铁器时代，出现了原始的农业、牧业和医药业，被后人叫做所谓的古代生物学；
3.近代生物学的主要领域在19世纪获得重大进展如细胞的发现，达尔文生物进化论的创立，孟德尔遗传学的提出；
4.20世纪的生物学即属于现代生物学的范畴，与此同时，由于物理学、化学和数学对生物学的渗透以及许多新的研究手段的应用，一些新的边缘学科应运而生。
1.生物工程：通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论与基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才；
2.临床医学：致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才；
3.应用化学：培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才；
4.食品科学与工程：培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。
生物危险标志由查尔斯鲍德温，一位退休环境健康工程师，解释在开发生物危险标志中所起的作用时，曾这样说，1966年，在Dow 化工公司工作，为国立健康研究中心的肿瘤研究所开发一种遏制系统。
显而易见，在参观的各种各样的实验室有很多不同的所谓的警告标志，但却没有标准化，发现了对这种标志的需要，并且在Dow市场部，也许应该称作包装设计部门的人的帮助下开始了开发。
对这标志定下的特征是：必须是独特的，并且给人印象深刻，不会忘记。
于是需要令人难忘的但又是有意义的, 以便能告诉人们的意义。