1.激发动机</a>，培弊意志，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。
2.循序渐进，规矩练字 循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。
临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。
3.由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。
在临摹字帖过程中还应该注意以下问题： 第一，要先专一，后博学 刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换字帖。
1.养成主动学习的习惯，开始学习就需要要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间，要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终，长期以往，即可养成注意力集中的习惯；
2.养成及时完成学习任务的习惯，要在规定的时间完成规定的学习任务，把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务，这样做可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率，还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去；
3.养成各科全面发展的习惯， 现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科，这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣，对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成，这是克服偏科现象的有效方法。
1.激发学生学习数学的兴趣。
兴趣是学生学习中最积极、最活跃的心理因素，是每一人积极参加各种活动的动力。
一旦，一个人对某种事物产生了浓厚兴趣，他就会不惜一切代价去接近它，研究它。
同时，兴趣也是最好的老师，在数学教学中学生对数学产生了兴趣，就会积极、主动地进行学习数学，从而缩短数学与学生之间的距离。
2.注重数学知识与现实生活的的联系。
数学知识来源于现实生活，又应用于现实生活，数学知识与现实生活有着密不可分的联系。
数学知识的教学接通生活的源头活水，就会使原本枯燥、单调、抽象的理论知识变的鲜活生动起来。
3.建立民主和谐的师生关系。
现代教学论认为，教学过程是一个师生以及学生间情意交流与认识活动相互作用的过程，融洽而和谐的师生关系是学生爱学、乐学、愿学的催化剂，教师要多给学生一些爱，要把对教育事业的爱融到课堂，并能让学生体会到教师对学生深深的爱。