<p style="text-align:start;">【有关“鼠”的成语】 <br><br>【投鼠忌器】打老鼠怕伤了器具，比喻作事有所顾忌。
<br>【抱头鼠窜】形容狼狈逃避的情形。
<br>【梧鼠技穷】比喻技能虽多，而不能专一。
<br>【鼠牙雀角】比喻与人争诵。
<br>【鼠肝虫臂】指极为低贱微小的东西。
<br>【鼹鼠饮河】比喻小量，所取不多；或没什么了不起。
<br>【獐头鼠目】用以形容一个人的长相奸邪，如獐之头、鼠之目。
与“尖嘴猴腮”义近，但“尖嘴猴腮”仅形容面貌丑陋，而“獐头鼠目”更强调其人之奸恶狡猾。
<<<<<<<<<<<<<<<<6.3班级：初一学习目标：
2.形成爱护实验动物的情感。
知识目标：
1.探究问题的一般过程：发现或提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→结果处理与分析→结论
2.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
3.为探究光对鼠妇生活的影响进行实验时应注意的事项：（1）注意对照实验的设计。
（2）鼠妇的数量不宜过少。
（3）统计次数不宜过少。
（4）重复实验时，拿去遮光纸，等鼠妇分布均匀时再在一侧遮光，遮光侧可交替进行。
（5）实验完毕，把鼠妇放归大自然。
【有关“鼠”的成语】 【投鼠忌器】打老鼠怕伤了器具，比喻作事有所顾忌。
【抱头鼠窜】形容狼狈逃避的情形。
【梧鼠技穷】比喻技能虽多，而不能专一。
【鼠牙雀角】比喻与人争诵。
【鼠肝虫臂】指极为低贱微小的东西。
【鼹鼠饮河】比喻小量，所取不多；或没什么了不起。
【獐头鼠目】用以形容一个人的长相奸邪，如獐之头、鼠之目。
与“尖嘴猴腮”义近，但“尖嘴猴腮”仅形容面貌丑陋，而“獐头鼠目”更强调其人之奸恶狡猾。
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