用处：
1.以启迪并发展学生智力为根本目的。
启迪发展智力，是语文学科的根本目的。
心理学的研究早已证明，并且哲学、逻辑学、美学、文化学也都承认：“词语”是人脑进行思维活动的物质前提。
2.以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务。
语文教育，从“人口手上下”到“知本家”，向人脑输入并固化“词语”，输入“捕获和创造词语的概念、程序和模式”，为启迪发展教育对象的智力作出了最早、最大、最关键、最可能多的贡献。
不一定。
1.在大学期间学习设计专业，理论上要求学生掌握一定的艺术功底，审美方面也有相应的要求，但没有哪个设计累学校要求学生一定学的是艺术；
2.设计行业在当今社会竞争激烈，但这并不要求求职者是一名艺术生，只要自身具备一定的建筑设计方面的技能，便可立足于社会，故当今各建筑设计院校基本不要求学生是一名艺术生。
1.并不是所有大学生都需要学习第二外语，非外语专业的大学生，不要求学第二外语；
2.只有外语专业的学生，必须学习第二外语，例如英语专业，德语专业，法语专业，俄语专业，日语专业等外语系的学生，必须学习除本专业之外的第二门外语课程，简称二外；
3.二外是外语专业毕业前必修课程，二外不过关，无法拿到毕业证，另外要取得学位证或者专升本等，二外也是外语专业必修课。
扩展部分：语言学是一门以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题，语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究，并且语言是人类最重要的交际工具，是思想的直接现实。