幼儿绘画时,并不是不宜提供范画,关键是怎么去使用范画。
其实,幼儿绘画前,最好提供尽能多的优秀范画,一是激发幼儿的绘画欲望,导入绘画状态。
二是丰富想象力,并产生更多的联想。
优秀的老师和家长,不会对幼儿过分指导和强加干预,只会因势利导,巧用优秀范画,引导和发挥幼儿兴趣和特性,画出更多天马行空的想象力及独具特色美的童真画面。
幼儿绘画活动《红灯笼》是幼儿园小班的绘画活动。
小班的幼儿刚入学,因此对孩子们绘画的要求也不是很高。
通过绘画活动,有利于发展幼儿的观察力、感受力、认知能力,想象力等。
这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。
绘画活动《红灯笼》以双色涂为主,引导幼儿观察物体的多面性,运用每个面进行选择性的涂色。
红灯笼分成两个部分,第一个部分是灯笼主题,第二个部分是座,第三部分是流苏。
通过绘画活动一方面可让孩子们认识红灯笼,另一方面可认识颜色,同时还可积累孩子对色彩感知欲。
小班美术活动主要是以涂色和粘贴为主。
涂色主要是发展幼儿的大肌肉运动,手指精细动作发展,色彩感知力能力。
通过涂色可加强幼儿手眼协调能力,同时又能磨练幼儿的耐心。
在涂色教学活动中,还能引导幼儿注意力集中、坐姿正确等。