1.定立目标，借助目标不断的修正完善自己。
有的人适合做工程师，有的人适合做老师，这些都是根据个人的兴趣来选择的，最好的不一定是最适合自己的。
同样我们制定目标的时候同样要根据实际情况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目标。
2.人生的路程是曲折螺旋线的，一定有风回路转的时候。
我们在实现目标的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去希望，就要勇敢的向着目标一步步迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，今天我们很迷茫，明天我们会很坚强。
用坚强的心去学习目标所需要的各种技能素质。
当前职业生涯规划存在的问题：
1.课程教师队伍建设不够专业化，从实际情况来看，高校中从事职业生涯规划的老师多为辅导员，而辅导员绝大部分并非与职业生涯规划相关的专业出身；
2.课程的教学效果不太理想，因为观念上的原因，部分老师备课不认真，上课不积极，导致学生对职业生涯规划课程缺乏热情，上课只是单纯的为了修完学分；
3.课程的设置有些脱离实际，职业生涯规划科是一门实践性很强的学科，它将大学的象牙塔与社会的大熔炉相连接起到桥梁和纽带的作用。
改进职业生涯规划课程的建议：
1.加强师资队伍建设，建设一支相对稳定与专业结合的师资队伍是保障职业生涯规划课程顺利推进的关键；
2.合理安排课时，可以考虑将职业生涯规划课程的知识体系进行分解；
3.革新课程内容职业生涯规划课必须坚持理论与实践相结合。
今后的职业生涯规划课程除了进行必要的理论知识传授外，必须引入实践性的课程。
好处：
1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、充满激情，是一个创业者应该具备的素质；
2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业；
3.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力，增长社会实战经验，以及学以致用；弊端：
1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备，对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉；
2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验；
3.大学生的市场观念较为淡薄。