1.手工作坊。
花篮、玉米皮坐垫、椅垫、麦秆帽子，也可制作鞋垫、布老虎、布鞋等工艺品；
2.豆制品作坊。
加工水豆腐、豆腐丝、豆腐皮、豆腐干、臭豆腐、豆腐乳、粉条、粉皮、粉丝、绿豆糕等；
3.花生加工作坊。
花生米可加工成香酥脆嫩可口的煮花生米、五香花生米、油炸花生米、椒盐花生米、酱花生米、花生酱等；
4.红薯加工作坊。
红薯有“长寿食品”的美称，可加工制成烤红薯、红薯发糕、红薯葱饼、红薯烧饼、红薯果脯、拔丝红薯、红薯汤、红薯粥、红薯锅巴、红薯鸡蛋饭等；
5.辣椒加工作坊。
辣椒是“健胃剂”。
可加工制成泡红椒、红辣椒、辣椒酱、芝麻辣酱、豆瓣辣椒酱、辣椒油、辣椒面等，这些也是人们喜爱的食品。
家庭结构稳定。
则社会趋于稳定。
人口流动趋于稳定。
则经济结构也将稳定。
社会管理难度会降低。
公共资源配置会趋于计划性。
社会的浪费资源会下降。
经济结构中的中间环节会减少。
家庭结构不稳定。
则社会不会稳定。
人口流动性进一步增强。
经济结构也将不断调整。
社会管理难度加大。
公共资源配置将不断出现变化以适应人口的变化。
社会资源会出现各种重复配置的浪费，同时社会各类资源本身也将出现大量浪费。
经济结构中的中间环节将不断增多，而不是减少。
1.家庭劳动教育有利于形成健康的人格：从小树立劳动观念养成劳动习惯，将影响孩子一生的成长，实践证明，热爱劳动的孩子能吃苦，有才干，对生活充满自信，人际交往能力强于不爱劳动的孩子；
2.家庭劳动教育能够培养身心两健的人： 家庭劳动教育是孩子参加家务劳动的一种实践活动，通过家务劳动可以锻炼孩子身体健康成长，促进孩子的左右脑发育，对智力发展十分有益；
3.家庭劳动教育有利于锻炼孩子的意志品质：独立自主，坚毅和自信是一切有成就者必备的意志品质，这样的意志品质只有经过长期劳动磨练才能获得；
4.家庭劳动教育可以培养孩子的责任感：责任感是一种态度，是道德评价最基本的价值尺度，人的社会化不仅要求人们学会社会生活的基本技能和社会行为规范，更重要的是培养社会责任感。